рдореБрдЦреНрдп рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдЕрднреНрдпрд╛рд╕ рдкреНрд░рд╢реНрди тАФ рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдЕрдзреНрдпрдпрди рдкреНрд░рд╢реНрдирдкрддреНрд░-1 (GS Paper 1)
рд╣рд┐рдВрджреА: рднрд╛рд░рддреАрдп рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдЖрдВрджреЛрд▓рди рдореЗрдВ рдЧрд╛рдВрдзреАрд╡рд╛рджреА рдЬрдирдЖрдВрджреЛрд▓рдиреЛрдВ (рдЕрд╕рд╣рдпреЛрдЧ, рд╕рд╡рд┐рдирдп рдЕрд╡рдЬреНрдЮрд╛ рдПрд╡рдВ рднрд╛рд░рдд рдЫреЛрдбрд╝реЛ) рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдХрд╛ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХреАрдЬрд┐рдПред рдЗрди рдЖрдВрджреЛрд▓рдиреЛрдВ рдиреЗ рднрд╛рд░рддреАрдп рд╕рдорд╛рдЬ рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╡рд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЛ рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдореБрдЦреНрдпрдзрд╛рд░рд╛ рд╕реЗ рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдЬреЛрдбрд╝рд╛? (250 рд╢рдмреНрдж, 15 рдЕрдВрдХ)
English: Evaluate the role of Gandhian mass movements (Non-Cooperation, Civil Disobedience, and Quit India) in the Indian National Movement. How did these movements integrate different sections of Indian society into the national mainstream? (250 words, 15 marks)
рд╣рд┐рдВрджреА: рдЙрддреНрддрд░ рднрд╛рд░рдд, рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдХрд░ рдЙрддреНрддрд░ рдкреНрд░рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рднрдХреНрддрд┐ рдЖрдВрджреЛрд▓рди рдиреЗ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╕рдорд░рд╕рддрд╛, рдзрд╛рд░реНрдорд┐рдХ рд╕рд╣рд┐рд╖реНрдгреБрддрд╛ рдПрд╡рдВ рд╕рд╛рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐рдХ рдПрдХрддрд╛ рдХреЛ рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛? рдХрдмреАрд░ рдПрд╡рдВ рд░рд╛рдорд╛рдирдВрдж рдЬреИрд╕реЗ рд╕рдВрддреЛрдВ рдХреЗ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рдХреЗ рд╕рдВрджрд░реНрдн рдореЗрдВ рд╡рд┐рд╡реЗрдЪрдирд╛ рдХреАрдЬрд┐рдПред (250 рд╢рдмреНрдж, 15 рдЕрдВрдХ)
English: How did the Bhakti Movement in North India, particularly Uttar Pradesh, promote social harmony, religious tolerance, and cultural unity? Discuss with reference to the contributions of saints like Kabir and Ramananda. (250 words, 15 marks)
рд╣рд┐рдВрджреА: рдмрд┐рд╣рд╛рд░ рдореЗрдВ рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░рддрд╛ рд╕рдВрдЧреНрд░рд╛рдо рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди рдХрд┐рд╕рд╛рди рдЖрдВрджреЛрд▓рдиреЛрдВ, рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдХрд░ рдЪрдВрдкрд╛рд░рдг рд╕рддреНрдпрд╛рдЧреНрд░рд╣ (1917) рдХреЗ рдРрддрд┐рд╣рд╛рд╕рд┐рдХ рдорд╣рддреНрд╡ рдПрд╡рдВ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рдХрд╛ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХреАрдЬрд┐рдПред (250 рд╢рдмреНрдж, 15 рдЕрдВрдХ)
English: Evaluate the historical significance and contribution of peasant movements in Bihar during the freedom struggle, with special reference to the Champaran Satyagraha (1917). (250 words, 15 marks)



